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浙江省英语高考的成绩采用加权赋分的方式这几天可谓是新闻的头条 。今天官方终于给出了比较确切的回复 , 就是本次的加权赋分是属于重大的决策失误 , 并且英语的高考成绩恢复原始分 。
先来说说到底什么是加权赋分?加权是数学概念 , 意思是“乘以权重” 。
浙江这次英语考试因为阅读理解和语言运用的难度比较大 。所以就是将阅读理解和语言运用分别乘以系数 。浙江省考试院为什么要这样做呢?他们初衷是因为前一次的英语考试难度小 , 所以对于应届生不合算想通过这种方式弥补 , 结果却引起了新的不公平 。引起社会反响这么大 , 原因之一在于缺乏公平 。
通过这种计算分数的方式 , 高的分数被拉 , 低的分数被拉高 。这对于尖子生而言是非常不公平的事情 。而高考是现在为止选拔人才比较公平的一种方式 , 这是一个让公众无法接受的 。
所有的孩子寒窗苦读十几年 , 就为了一次考试 。其二程序不合法 , 加权赋分是在未提前告知的情况下实施 , 即使实施了也应该在成绩公布前让家长有一定的知情权吧 。如果不是一些学生在估分过程中 , 发现与平时的差距过大 。
如果没有今天这样发达的网络媒体的监督 , 那么是不是意味着这个事情就此做罢 。把一些人真正蒙在鼓里 。就像球赛 , 等到比完之后你再来制定新规则 , 这会让比赛缺乏公平正义 。
其三是决策的不透明 。决策机关在做决策的过程当中 , 必须要做到科学决策 , 民主决策和依法决策 。浙江省的这次高考加权赋分的方式 , 没有依照法定程序进行决策;没有征求专家学者的论证;没有征求教师学生家长的意见 。使得决策不透明、不公开 。
如何让人信服 , 如何让政府在百姓心中树威信 。还好今天的回答还是让我们看到了政府在有错必纠 , 有错必究上还是有魄力的 。新高考改革还在进行 , 改革肯定会带来很多新的问题 , 这都可以理解 , 关键是出了错 , 出了问题应如何面对更值得我们深思 。
什么叫高考加权赋分

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加权赋分是教育学科和心理学的测试与评价中常用的术语 , 其主要目的是调整测试均衡效应 , 更好地解释测试的结果分数 。加权评赋分提供了基于许多标准选择项目的系统过程 , 在为每个项目分配权重和分数之后 , 通过将每个标准的权重乘以它的得分并添加结果值来计算加权赋分 。
2018年12月4日 , 浙江省委召开常委会听取调查组汇报并专题研究 。
经调查 , 此次高考英语科目加权赋分是一起因决策严重错误造成的重大责任事故 。扩展资料浙江加权赋分政策2018年11月27日上午 , 浙江省教育考试院在其官方网站中发布了《关于英语科目考试成绩的说明》(以下简称《说明》) , 称在11月刚结束的英语科目考试中 , 根据答卷试评情况 , 发现部分试题与去年同期相比难度较大 。为保证不同次考试之间的试题难度大体相当 , 在制订评分细则时 , 决定面向所有考生 , 对难度较大的第二部分(阅读理解)、第三部分(语言运用)的部分试题进行难度系数调整 , 实施加权赋分 。其他试题未作调整 。
专四真的有加权赋分吗?

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是 。加权是乘以系数 , 计算的公式为(每位考生常模转换前的原始总分-常模均值)/常模标准差*70+500 。英语四级考试加权虽然有加分 , 但是加的分数并不是很多 , 最多不会超过二十分 , 普遍加分在几分到十几分 。加权并不能帮助四级考试成绩差的人通过 , 所以如果四级考试成绩较差不能通过考试的人 , 即使有加权也不能仍然通过 。英语考试注意事项考试开始前 , 在考试封闭区域入口处 , 设置体温检测点 , 对所有考生与考务人员人员进行体温检测;考生与考务人员须保持安全间距 , 佩戴口罩入场 。考试结束离场考试结束后 , 考生要按监考员的指令有序离场 , 保持安全间距 , 不得拥挤 。毕业学生返校考试的考生向考点工作人员出示身份证、准考证、毕业证/结业证进行核验身份、各项材料经检查合格后 , 使用手机出示健康码并进行体温测量 , 体温37.3℃以下方可有序进入考点 。加权是乘以系数 , 计算的公式为(每位考生常模转换前的原始总分-常模均值)/常模标准差*70+500 。
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