我和谁过一天四年级作文( 五 ) _我和谁过一天，怎么写？四年级作文

我听了,拿过袋子兴高采烈地装了起来,不一会儿袋子就被我装满了,我提着袋子高兴的喊：“耶！我拿着这么多的宝物回家，妈妈一定会高兴坏的。
她又能在‘水滴筹’里支助好多好多大病患者了。噢耶！”爱丽尔听了， “咯咯咯”地笑了起来。
“宝贝，宝贝。醒醒，你又说梦话了！”我慢慢地睁开眼睛，仔细看了看，这不是我家吗？哎！只不过做了一个梦。
我顿时觉的心灰意冷，难过极了。
假如我和谁生活一天的作文

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你和聋哑人“交谈”吗？假如有，你感觉如何？
其实和聋哑人“交谈”过的人都知道，他们很棒，他们比平常人更加优异。
为什么呢？这要说起我与聋哑人的一天了。
刚刚到了那里，他们很有礼貌的向我们用手语表示向我们问好，我们新奇地也和他们点了点头。那天早上，我们用黑板与他们交谈，他们手语很棒，我们也向他们学习了许多手语，他们给我的感觉就是好聪明！到了中午，我们一起吃烧烤，他们主动帮我们烧啊…………他们很懂礼貌！下午，到了游园了，他们为我们献了一支支舞，跳得真好！大家高兴得直拍手！
　俗话说：“天下没有不散的宴席.”是我们该离开的时候了，我们都献上了自己的一点心意---礼物并与他们握手道别，虽说是一刹那的时间，可对与我来说意义非凡。
与聋哑人的一天，很平凡，我们丝毫没感觉他们有什么与众不同，虽然我们不能与他们交谈，但我们能用一颗心去与他们说话。
这让我明白了一个道理：只有用一颗平凡的心去容入别人的世界，别人才会容入你的世界。
关于我和我偶像度过一天作文500字

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他，连照面也没跟我打过；他，连半句话也没有和我谈过；他，就住在我家对面，隔得很近，但两幢楼又仿佛是两个世界。不知不觉间，他的举动给了我莫大的感染。
而我家却是灯火辉煌，人不在的地方，灯也开着。直到那一回，我收到家里的电费单时，才明白。这时，只见对面的他从厨房走到大厅，先关厨房灯，再开厅灯。这回他教会了我 “吝啬” ，对资源要节约，要环保。
他看上去仿佛比我大，家里只有他一个孩子，应该是独生子吧，我也是。但比起他，我却是个“娇子” 。每天中午或傍晚，当我走进厨房催妈妈做饭时，看见对面切菜、炒菜的是他；当我吃饱了，到厨房倒水喝时，看见对面忙着洗碗的也是他。
日子长了，他那有形的举动，无声地敲击着我的“娇子”之心。我渐渐变得肯干、能干，最让我自豪的是，我学会了做饭，在劳动中领悟到劳动的意义。
他房里的一切，至今我也没有看清楚，因为他的窗帘常常拉着。
冬天，天气冷得催人欲睡，晚自修回家后，我倒在床上很快就睡着了。夜里，从一场噩梦中醒来，我看看闹钟， 12点。房子的四周蒙上了极淡极淡的一层光，透过窗帘发散在深幽的夜里，对面的窗帘上有个影子——他的身影。
“影子”低着头，那是苦读的“影子” 。他追求知识的精神，刻苦耐劳的毅力，猛烈地冲击着我的心扉，使我的思想在刹那间有了崭新的领会。我的心久久不能平静……
有时，我会看见他坐在阳台上，望着西山上的斜阳沉思。我不知道他在想些什么，也许他会回首往事，也许他会憧憬明天，也许他在沉思人生，也许他在追求理想，也许……他的生活时刻促动着我，让我感悟到更多人生的道理。
他时常在我眼前出现。他是谁？这并不重要，但他却无声地教导着我，因为，他是我的偶像。