电子产品|玩手机和不玩手机的孩子，10年后差距巨大！（建议收藏）( 三 ) 电子产品

家长的行为，对孩子是潜移默化的，比平时的说教更管用。

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孩子玩手机应该玩什么？怎么玩？
关于玩电子产品，如何立规矩才有效，是一大难题。

但对于大部分家长来说，网上的东西鱼龙混杂，给孩子玩什么，怎么玩，才是更大的难题！
首先呢，孩子玩电子产品时，家长最好是能跟他一起看，一起玩儿。
和孩子互动，给他讲解在看的东西是什么，如何应用到生活中去，尽量帮孩子在虚拟跟现实世界中找联结。

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另外，我给大家总结了三个筛选玩电子产品的原则：

01 多用互动性强的，少用被动输入的产品
一些纯娱乐类的小视频，孩子不用动手不用动脑的，或者一些重复性机械性强的小游戏类App 。
这样的做法就相当于，把孩子玩电子产品的时间变成让他大脑吃一堆垃圾食品的时间。
你可以选择一些互动性强的产品。
特别是疫情大家不能出去的情况下，用这些电子游戏设备，可以让孩子蹦蹦跳跳，不出门也能锻炼
到身体。

02 多用创造性强的，少用简单重复的产品

在互动性的电子产品里，也要尽量选择那些输出多、创造性比较强的产品.
比如用平板电脑绘画填色，模拟弹电子琴等。
还可以让孩子直接使用手机一些功能，去拍照，录视频，录歌，或者去搜索各种知识等。
反正家长要想办法，尽量让孩子发挥她的创造性和想象力。

03 多用与我们现实生活紧密关联的产品
比如说，要给孩子放视频，就选一些生活艺术类、动物类、自然科学类的纪录片。
这样孩子更容易从里面找到跟现实社会的连结点，可以把知识运用到日常生活中。
你还可以让孩子多积极使用一些生活工具类的App ，如电子书、地图、天气预报网页等，孩子可以通过这些网络工具获得丰富的生活化信息，很容易就把虚拟世界和现实联系起来。

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比如你周末打算和孩子去动物园玩。
就可以打开手机地图，让孩子跟你一起学怎么看地图，怎么走过去，这样孩子自然而然地就建立起对地图的概念，还可以给孩子介绍地图里的马路、山水、建筑，让孩子在不知不觉中学到更多知识。
更多的使用方法，等着大家去摸索呢！

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